兒童玩具—成長的伙伴，永恒的主題，智力的玩具。開發(fā)孩子智力，鍛煉孩子的動手動腦能力，送給孩子們一個永不磨滅的快樂童年。那么如何挑選幼兒園玩具呢？下面小編為大家總結(jié)了幾點(diǎn)：

　　功能性

　　父母為了使孩子更快樂或智力成長得更快速，而購買超出年齡范圍的玩具，但功能過多的玩具，不一定能取悅孩童的歡喜。有時候孩子不會使用，心生恐懼或受到挫折，反而降低了某方面的學(xué)習(xí)能力與意愿?，F(xiàn)在的很多智能玩具就充分考慮到操作的難易程度。操作簡單的玩具才能潛移默化地培養(yǎng)起學(xué)習(xí)和探索的習(xí) 慣，讓不斷擁有的成就感增強(qiáng)孩子的自信心。

　　耐久性

　　大部分的父母都喜歡玩具zui好怎么摔怎么撞都不壞。事實上，一個玩具的耐久性取決于設(shè)計的周全性、制造的方法與材料的配合。耐久性還應(yīng)考慮到玩具的耐玩性，很多智能玩具即使功能很多，但是沒有考慮到對孩子學(xué)習(xí)、探究的欲望和好奇心的正確引導(dǎo)，忽略了兒童注意力很容易分散的事實。很多孩子停留在一 兩個功能上游戲，難免會讓孩子產(chǎn)生厭倦心理，很多家長常常抱怨自己的孩子剛買了一個玩具又想要新的。一個好的玩具應(yīng)該讓孩子樂意玩，有興致玩，能舉一反三地玩。這不僅可以滿足孩子好奇、好動、好學(xué)的特點(diǎn)，更能在促進(jìn)兒童腦細(xì)胞發(fā)展中起到難以估量的作用。

　　吸引力

　　玩具的顏色、造型、構(gòu)圖是吸引孩子的重要因素。顏色漂亮的玩具，不但容易吸引兒童喜好，也會引起父母們的注意。比如，能梳發(fā)、換衣的洋娃娃，不但讓女孩子們喜歡，還能培養(yǎng)孩子的動手搭配能力。

　　因人而異育心智

　　對不同性格的孩子應(yīng)提供他們不同類型的幼兒園玩具。比如，對于比較好動、坐立不安的孩子，可讓他們多玩一些積木、拼圖等靜態(tài)的玩具，讓他們學(xué)會在一段較長的時間里集中注意力并進(jìn)而控制自己的情緒與行為。而對于性格內(nèi)向甚zhi孤僻的孩子，他們應(yīng)該多玩一些電動玩具，使他們在輕松自由的氛圍中產(chǎn)生愉快和自信的心情。此外，對那些粗心、急躁、不合群的孩子，也可以挑選相應(yīng)的幼兒園玩具，讓他們在游戲中慢慢矯正自己性格中的一些缺憾。